The Library
Veľký učiteľ svojich žiakov ovplyvňuje a pôsobí na nich bez toho, aby ich pripravoval o ich schopnosť vyvinúť sa do ich vlastnej individuálnej slobody.
16.25.5.75Majster podrobne vykladá žiakovi pravdu, opakuje mu znovu a znovu: “Ty si ONOU skutočnosťou, ktorú hľadáš; vzdaj sa ega a poznaj ju” Toto vznešené posolstvo sa opakovane ako ozvena vrýva do mysle žiaka, až nakoniec aj on realizuje túto pravdu.
16.25.5.83...Čím skôr žiak pripíše svoje ťažkosti nejakej vade vo svojom vlastnom charaktere, tým skôr s nimi môže skončiť.
16.25.5.86,Je poslom, ktorý prichádza z veľkej diaľky, aby ľuďom povedal, že skutočnosť existuje, a že pravda na nich čaká; ukazuje smer, kde je možné ich nájsť, a spôsob, ako ich hľadať.
16.25.5.90Keď nastane prvé stretnutie s predurčeným majstrom, zažije hľadajúci taký posun, aký predtým nikdy nezažil. Vnútorná príťažlivá sila bude nesmierna, pocit osudovosti bude intenzívny.
16.25.5.126...Podstatou tejto cesty je vzdanie sa Jastva, ega... Jedného dňa sa však zhojí a až celkom pominie búrka zranených citov, dostaví sa veľký mier.
16.25.5.160,Je veľkou výsadou dostať sa do spoločnosti veľkej duše, ale ešte väčšou výsadou je dostať sa do intuitívnej spriaznenosti s ňou. To je ďaleko významnejšie ako dostať sa do jej zemepisnej blízkosti, pretože keď sa to stane, nebude puto prerušené smrťou, ale jej neviditeľná prítomnosť bude živá.
16.25.5.212Iba fyzická blízkosť učiteľa a žiaka nevytvára ich spoločenstvo. Pokiaľ človek, ktorý je menej vyspelý, neprijme prostredníctvom empatie a zámerne nepestuje niečo z myslenia či cítenia toho vyvinutejšieho, nie je s ním vôbec prepojený, nech už jeho telo robí čokoľvek. Nie je to osoba učiteľa, ktorá je dôležitá, ale jeho Idea.
16.25.5.221Moc vyššieho Jastva je taká, že ten, kto sa stal jeho priechodom, môže ovplyvňovať druhých ľudí len čírou myšlienkou – ak im bola udelená Milosť ich vlastným vyšším Jastvom. Nebude im musieť byť na blízku, ani sa ich dotýkať, ani k nim hovoriť.
16.25.5.268... At the moment of death of a disciple, the teacher will always be present spiritually to help him pass out of the body in a peaceful state of mind. If, as should be, the disciple places his last thoughts and faith in the teacher, that will call to the teacher wherever he may be, and he will appear to the mind's eye of the dying disciple...
16.25.5.274,...Sme ovplyvňovaní tými, s ktorými sa stýkame: ten, kto sa stýka s kriminálnymi živlami, má sklon ku zločinu; ten, kto vyhľadáva duchovne založených ľudí ako svojich priateľov, má sklon sám vystúpiť k duchovnosti...
16.25.5.274,Dobrým učiteľom je ten, kto je do takej miery bez ega, že spozná, kedy je jeho práca dokončená, a žiak, ktorý je verný, prijme tento fakt a odpúta sa od neho. Majster vie, že aj keď bol pre žiaka v minulosti sebe väčšou pomocou, jeho prítomnosť by bola ďalej prekážkou. Žiak teraz vie, že bude lepšie, ak bude závislý na svojom vlastnom intuitívnom jastve a pre svoju vlastnú spásu bude pracovať sám.
16.25.5.283Posledný stupeň, na ktorom sú prítomnosť a obraz Majstra nahradené prítomnosťou žiakovho vlastného ducha, ktorý je bez tvaru, je presne popísaný Ježišovými slovami k jeho žiakom: Pre vás je veľmi prospešné, keď ja teraz odídem; pretože ak neodídem, Utešiteľ k vám nepríde... až on, Duch pravdy, príde, povedie vás do celej Pravdy.“...
16.25.5.285,Keď človek konečne našiel sám seba, keď už nemá žiadnu potrebu vonkajšieho ľudského symbolu, ale ide priamo ku svojej vlastnej vnútornej Skutočnosti, môže stáť bok po boku so svojím učiteľom v tom najstaršom, najdlhšom a najväčšom z bojov.
16.25.5.286„Adept je skutočne šťastný, keď študent dosiahne plnú realizáciu kráľovstva nebeského, pretože ktokoľvek ju nájde, praje si podeliť sa o ňu s ostatnými.“
16.25.5.287
7 jan 2018
15 feb 2011
31 jan 2018
10 sep 2018
19 feb 2018
10 okt 2017
22 mar 2018
14 okt 2016
28 jan 2016
15 sep 2012
19 okt 2016
3 jú 2015
17 mar 2015
28 jú 2015
11 okt 2014
The notebooks are copyright © 1984-1989 The Paul Brunton Philosophic Foundation
This site is run by Paul Brunton-stiftelsen · info@paulbruntondailynote.se