The Library
Et voisi kertoa muille, miten syvyyksistä taistellaan ylös, jos et itse olisi tehnyt sitä, tai miten sielu valaistuu, jos et olisi päässyt siihen. Mutta tämä on vasta ensimmäinen pätevyytesi osa. Seuraava on, että olet vaalinut erityistä, muita kohtaan tunnetun myötätunnon hyvettä koko mystisen elämäsi ajan…
16.25.5.10,Mestari on löytänyt tiensä Yliminän luo. Hän saa nauttia päivittäin sen läsnäolosta. Hän on siirtynyt pelkästä olemassaolosta merkitykselliseen elämiseen ja tietää, että maailmankaikkeuden sydämessä vallitsee rauha ja rakkaus. Hän haluaa nyt auttaa muita, jotta myös he pääsisivät nauttimaan löydetyistä hedelmistä.
16.25.5.22Kirjoittaja, opettaja, saarnaaja tai henkinen opas, joka asettaa korkeita ihanteita, hänen on oltava ensimmäinen niiden noudattaja.
16.25.5.35Hengellisen neuvonantajan roolissa esiintyminen kenelle tahansa tarkoittaa, että ottaa kantaaksen suuren vastuun.
16.25.5.67Suuri opettaja tekee vaikutuksen ja käyttää vaikutustaan oppilaisiinsa ryöstämättä heiltä voimavaroja, jotka tarvitaan kasvamiseen omaan, yksilölliseen vapauteen.
16.25.5.75Mestari selittää totuutta oppilaalle kertoen yhä uudelleen ja uudelleen: ”Olet itse SE todellisuus, jota etsit. Luovu egosta, ja tiedät sen.” Tämä pyhä sanoma jää kaikumaan oppilaan mieleen, ja lopulta vuorollaan hänkin ymmärtää sen totuudellisuuden.
16.25.5.83… Mitä nopeammin voit osoittaa ongelmiesi syyksi jonkin virheen omassa luonteessasi, sitä nopeammin ongelmat todennäköisesti päättyvät.
16.25.5.86,Hän on kaukaa tullut sanansaattaja ja kertoo ihmisille, että on olemassa todellisuus ja että totuus odottaa heitä. Hän osoittaa suunnan, mistä ja miten ne löytyvät.
16.25.5.90Kun etsijä ensi kertaa tapaa hänelle tarkoitetun mestarin, hän kokee tunteen, jollaista ei ole tuntenut vielä kenenkään muun ihmisen kanssa. Sisäinen viehätys on suunnaton, kohtalonomainen vetovoima hyvin voimakas.
16.25.5.126Jos sinun täytyi mennä tapaamaan henkilöä, jota pidetään tietäjänä, saatat pian tuntea häntä ympäröivän hiljaisuuden. Jos yhdessä istuessanne hän vaikuttaa vastahakoiselta hiljaisuuden rikkomiseen, on parempi olla rikkomatta sitä, pitää vastahakoisuutta merkkinä epäsovinnaisuudesta ja antaa tietäjän itsensä tehdä aloite.
16.25.5.142… Tällä polulla oleellisinta on ”Minästä”, egosta luopuminen… Kun tuskallisten tunteiden vellonta häviää kokonaan, saapuu suuri rauha.
16.25.5.160,Kaikki ne, jotka haluavat etsiä totuutta, oppivat enemmän, jos perusvaatimukseksi on asetettu tämä: ei muuta kuin parasta—miksi tyytyä vähempään?
16.25.5.161Tiedämme Platonin pitäneen sitä, että sai syntyä mestarinsa elinaikana, vielä suurempana onnena kuin kaikkia sitä hyvää, mitä aristokraattiseen perheeseen syntyminen hänelle soi. Kuitenkin Sokrates itse ilmoitti, ettei hänellä ole varsinaisia opetuslapsia ja kuka tahansa saa aivan vapaasti kuunnella häntä.
16.25.5.170Kaikki olosuhteet ja jokainen ympäristö, kukin tuore kokemus ja henkilökohtainen yhteys on ohje, jonka on lähettänyt tuo yksi ja ainoa näkymätön Ääretön Mieli. Sitä tulisi pitää sinä todellisena Mestarina.
16.25.5.185Lopulta kukaan ulkoinen henkilö ei voi meitä pelastaa vaan vain sisäinen sielu. Mestari saattaa osoittaa meille tien tuon sielun löytämiseen, hän voi olla jopa hyödyllinen muulla tavoin, mutta hän ei voi tehdä sitä, mikä loppujen lopuksi on meissä olevan jumalallisen tehtävä.
16.25.5.188… saatat aivan oikein todeta, että Opettaja, Profeetta tai Opas on välittäjä Yliminälle. Kun hän on vielä kehossa ja käyttää älyä ja kehoa (toisin sanoen egoa), hän voi olla vain välikappale, ei sen enempää. Hän on Yliminä mutta toimii ihmisyksilön kautta ja siksi vääjäämättä rajoitetusti …
16.25.5.200,On etuoikeus päästä suuren sielun seuraan, mutta vielä suurempi etuoikeus on löytää hänestä intuitiivisesti hengenheimolainen. Se on paljon tärkeämpää kuin olla maantieteellisesti lähellä, sillä tällaisen kiintymyksen synnyttyä yhteys ei katkea kuolemaan, vaan hänen näkymätön läsnäolonsa pysyy yhä voimakkaana.
16.25.5.212Pelkkä fyysinen läsnäolo ei saa opettajaa ja oppilasta yhteyteen keskenään. Jos oppilas ei ymmärrä empatiansa avulla ja kehitä pyrkimystensä kautta jotain opettajansa ajatuksista ja tunteista, hän ei pääse ollenkaan yhteyteen jälkimmäisen kanssa riippumatta siitä, missä hänen kehonsa on ja mitä se tekee. Tärkeää ei ole mestarin persoona vaan hänen Ideansa.
16.25.5.221Kuuntele Kun mestarin fyysisestä läsnäolosta ei voi nauttia, on pakko etsiä ja löytää mentaalinen läsnäolo. Ensin tämä korvaa sen, mitä ei voi saada, mutta myöhemmin sen oppii hyväksymään ainoana todellisuutena.
16.25.5.247Korkeamman Itsen voima on niin suuri, että sen kanavaksi tullut voi vaikuttaa muihin pelkästään ajatuksen voimalla, mikäli hänen korkeampi Itsensä antaa tämän Armon. Hänen ei tarvitse olla fyysisesti lähellä koskeakseen muita tai puhuakseen heille.
16.25.5.268Kuuntele ... Oppilaan kuolinhetkellä opettaja on aina hengellisesti läsnä auttamassa häntä poistumaan tyynessä mielentilassa ruumiistaan. Jos oppilas noudattaa opetusta ja suuntaa viimeiset ajatuksensa ja uskonsa opettajaan, kutsu saavuttaa opettajan, missä hän sitten onkin, ja hän ilmestyy näkynä kuolevalle oppilaalle…
16.25.5.274,Kuuntele … Seuramme vaikuttaa meihin; rikollisten seurassa viihtyvä on omiaan sortumaan rikoksiin itsekin; hengellisesti suuntautuneita ystäviä etsivä on omiaan kehittymään hengelliseksi …
16.25.5.274,Kuuntele … lähestyessään polun viimeisiä vaiheita he havaitsevat hänet ainoastaan sisäisesti äärettömänä todellisuutena eivätkä minään heistä erillisenä, ja duaalisuuden tunne alkaa hävitä. Myöhemmin he yhdistyvät häneen ja voivat todenmukaisesti lausua Minä ja Isäni olemme yhtä.
16.25.5.275,Hyvä mestari on riittävän vapaa egosta huomatakseen, että työ on tehty, ja sellainen opetuslapsi on uskollinen, joka hyväksyy tämän tosiasian ja antaa mestarinsa mennä. Mestari tietää, että riippumatta siitä, kuinka suureksi avuksi hän oli menneisyydessä, hänen läsnäolonsa on tästä lähtien vain este. Opetuslapsi tietää, että nyt on parempi luottaa omaan intuitiiviseen itseen ja tehdä työtä oman pelastumisensa eteen.
16.25.5.283Kuuntele Viimeisessä vaiheessa Mestarin läsnäolon ja kuvan korvaa oppilaan oman hengen ilman näkyvää ilmiasua oleva läsnäolo. Tätä kuvaavat tarkasti Jeesuksen opetuslapsilleen lausumat sanat: Teille on hyväksi, että minä menen pois. Ellen mene, ei Puolustaja voi tulla luoksenne . . . kun Totuuden Henki tulee, hän johtaa teidät tuntemaan koko totuuden.”...
16.25.5.285,Kuuntele Kun ihminen on vihdoin löytänyt itsensä eikä hänellä enää ole mitään tarvetta ulkopuoliseen inhimilliseen symboliin, vaan hän voi siirtyä suoraan omaan sisäiseen todellisuuteensa, hän pystyy seisomaan rinta rinnan opettajansa kanssa kaikkein vanhimmassa, pisimmässä ja suurimmassa taistelussa.
16.25.5.286Kuuntele Mestari on todellakin onnellinen, kun oppilas saavuttaa täyden valaistumisen Taivasten Valtakunnasta, sillä kuka ikinä sen löytää, haluaa luonnostaan jakaa sen muiden kanssa.
16.25.5.287Kuuntele
26 kes 2020
14 mar 2017
3 tou 2022
9 jou 2024
7 tam 2018
15 hel 2011
31 tam 2018
10 syy 2018
19 hel 2018
4 mar 2018
10 lok 2017
13 jou 2024
7 tou 2021
19 tou 2021
12 kes 2020
10 lok 2021
22 maa 2018
14 lok 2016
30 huh 2024
28 tam 2016
15 syy 2012
19 lok 2016
13 hel 2022
3 kes 2015
17 maa 2015
28 hei 2015
11 lok 2014
The notebooks are copyright © 1984-1989 The Paul Brunton Philosophic Foundation
This site is run by Paul Brunton-stiftelsen · info@paulbruntondailynote.se