The Library
„Nariekame nad nedostatkom času. Ak by sme však kriticky preskúmali svoju činnosť a dokonca si urobili určitý program, videli by sme, že niektoré naše činnosti nie sú nutné a iné sú zbytočné. Ony nás nielen okrádajú o čas, ale aj nás pripravujú o časť energie potrebnej pre meditáciu, ktorá sa takto stáva obtiažnou alebo dokonca nemožnou.”
3.2.8.1Čas je ako veľká pokladnica. Ak nedáte dovnútra nič hodnotné, nič hodnotné nezískate. Vložte dovnútra filozofické štúdiá a sebavýcvik a získate prinajmenšom určitú mieru pochopenia a pokoja; prinajlepšom môžete dosiahnuť realizáciu Pravdy.
3.2.8.8Mal by sa niekedy spýtať sám seba, koľko rokov môže dúfať v možnosť, ktorú život ponúka človeku, aby sa povzniesol sám nad seba.
3.2.8.9Žiak bude nútený smutne priznať, že bol príliš zamestnaný všednými záležitosťami okamžiku, než aby bol schopný prelomiť tajomné hradby, ktoré zatarasujú našu ľudskú cestu von z vezenia času a priestoru.
3.2.8.13Akonáhle pozná svoju zodpovednosť za naplnenie tohto vyššieho cieľa, pre ktorý ho sem nekonečná múdrosť postavila, spozná tiež, že je jeho povinnosť venovať sa každý deň určitú dobu štúdiu a meditácii o ňom...
3.2.8.22,Nájsť čas nutný pre meditáciu si možno vyžiada trochu si ho plánovať a prekontrolovať svoju hierarchiu hodnôt. Ale to samo o sebe je cennou seba kázňou. Pretože pobehujeme sem a tam, ale musíme sa ešte opýtať sami seba, kam sa vlastne ženieme. Aký lepší úžitok by sme mohli mať z pokladov voľného času než hľadanie duše?
3.2.8.23Ak si myslíte, že nemáte dostatok času na cvičenie mentálneho pokoja, tak si ho spravte. Vyraďte z denného programu najmenej dôležité veci, aby ste spravili miesto pre túto, zo všetkého najdôležitejšiu činnosť.
3.2.8.33Musíte si pamätať, že každý bez výnimky, stojí v živote práve tam, kde dospel evolúciou, a že jeho vonkajší život je výsledkom všetkých minulých skúseností v mnoho, mnoho inkarnáciách. Jeho rozhľad a jeho názory, jeho postoj k životu, to všetko je súčasťou jeho evolučného rastu...
3.2.8.48,Všetci veľkí proroci sa obzvlášť zmieňovali o tom, že úloha duchovne osvietiť druhých je najdôležitejšia a najprospešnejšia činnosť, ktorou sa môže ktokoľvek zaoberať...
3.2.8.64,...Ten, kto chce povzbudiť ostatných aby započali duchovné Hľadanie, pomôcť tým, ktorí už započali nájsť správny smer, ktorým by sa mali uberať a sprístupniť verejnosti hlavné pravdy duchovného vedenia, cíti, že toto je tá najhodnotnejšia činnosť. Účinnou a stálou prípravou k tomu je najprv preduchovniť sám seba, a preto je na ňom, aby vo svojej snahe pokračoval ešte usilovnejšie než doteraz.
3.2.8.64,...Nezrodili sme sa, aby sme v prvom rade slúžili jeden druhému. Zrodili sme sa, aby sme realizovali Nadja...
3.2.8.75,Božská sila pomáhať uzdravovať, viesť alebo poučovať druhých sa začína prejavovať, keď k nej začneme obracať svoju tvár v pokore, modlitbe a vytvoríme potrebné spojenie prostredníctvom meditácie a štúdia, prostredníctvom nesebeckej činnosti a zbožného uctievania.
3.2.8.78Ten, kto pomohol sám sebe k vnútornej sile a vedeniu, vonkajšiemu zdraviu a duchovnej energii, sa stáva pozitívnou silou vo svete, schopnou pomôcť druhým, miesto toho aby žiadal pomoc od nich. Spása sama osebe musí prísť najskôr.
3.2.8.95Čo je najlepšou láskou k blížnemu, najsprávnejšou dobročinnosťou? Je to osvietiť človeka tak, aby neskôr našiel sám v sebe všetky zdroje, ktoré potrebuje k riadeniu svojho života tak, aby mu priniesli najväčšie šťastie.
3.2.8.100...Sme na zemi, aby sme našli svoju dušu...
3.2.8.101,Jediný druh služby, ktorý môže poskytovať, je neplatená služba. Túto podmienku prijíma Nadja radostne, pretože čokoľvek robí, aby pomohol druhým, robí z lásky pre skutok sám.
3.2.8.109Zasvätiť život duchovnému povznášaniu a vedeniu ostatných do tej miery, pokiaľ je toho človek schopný, znamená zaistiť si, že bude sám dostávať rovnakú pomoc od tých, ktorí sú vyššie než on sám.
3.2.8.119„Okrem toho, čokoľvek druhým dávame alebo pre nich robíme, sa nakoniec nejakou formou pôsobením karmy odráža späť, a ak žiak v mysli často prechováva ideál služby ľudstvu, pritiahne k sebe duchovnú pomoc tých, ktorí majú rovnaký cieľ.”
3.2.8.123Napriek tomu, že je pravda, že pomoc, ktorú druhým poskytujeme, sa k nám vždy nejakým spôsobom niekde a niekedy vráti, nie je žiak v tejto veci motivovaný prianím odmeny alebo odplaty. Bude sa zaoberať službou ľudstvu, pre súcit, ktorý sa v jeho srdci zrodí a pre dobro, ktoré služba prináša.
3.2.8.124Keď sa študent dostatočne pripravil- to jest keď prešiel filozofickou kázňou prečisťovania charakteru, keď ovládol nižšiu prirodzenosť, rozvinul svoj intelekt a vypestoval svoju intuíciu – potom bude schopný používať svoje nadanie k prevedeniu vyššieho druhu meditácie, ktorá mu prinesie požehnanie styku s Nadja. Tí ostatní, ktorí až doposiaľ mohli mať úžitok styku s ním, prídu nato, že tento úžitok bol celkom povrchný v porovnaní s oným, ktorý nasleduje po jeho premene...
3.2.8.131,...Človek musí určite prejsť mnohými inkarnáciami, než sa stane vhodným priechodom pre Nadja. Ale to neznamená, že ho vyššia sila do tej doby nepoužíva. Študent, ktorý nebol ešte očistený od egoizmu, môže byť používaný len prerušovane, nepravidelne a v prestávkach, ale ten, kto vykonal a dokončil požadovaný vnútorný presun svojho ja do Nadja je používaný trvale.
3.2.8.134,V snahe pomôcť ostatným v tomto nestálom a nepokojnom období- napríklad svojim vlastným deťom- by mal žiak o nich premýšľať v jeho širšom vzťahu k Bohu, skôr než v jeho vzťahu k rodinnému prostrediu, synovským putám alebo k očakávaným rozrušujúcim situáciám, ktoré vznikli a nad ktorými má obmedzenú alebo vôbec žiadnu kontrolu. Modlitba a pozitívne myslenie budú v tomto období takou veľkou pomocou než čokoľvek iné, čo môže človek povedať alebo urobiť.
3.2.8.136Ten, kto získal iba trochu sily pomáhať druhým, nemôže odhadnúť, kde bude mať táto pomoc koniec. Ak povznesie jedného človeka, ktorého pozná, tento človek môže opäť povzniesť iného a tak ďalej do nekonečna v stále sa rozširujúcich kruhoch.
3.2.8.154Tých, ktorí hľadajú pravdu je iba malý počet, tento počet sa však zväčšuje. Každý z nás môže splatiť svoj dlh tým, že povie to správne slovo v správnej chvíli, že požičia alebo daruje tú správnu knihu človeku, ktorý túži po pravde.
3.2.8.157Pre všetko existuje pravý čas. Keď žiak dosiahol vek, kedy sa musí zamýšľať nad svojimi vlastnými duchovnými záujmami, mal by obmedziť svoju činnosť a šetriť si energiu pre vyššiu službu, najprv sebe a potom druhým.
3.2.8.161Vznešené a krásne náuky starého Grécka od Sokrata po stoikov dokonale harmonizujú so starobylými náukami vyššej filozofie. Aj keď vyučovali vznešenému spoliehaniu sa na seba, nevyučovali úzkoprsému sústredeniu sa na seba. To je živo symbolizované v Platónovej poviedke o jaskyni, v ktorej sa človek, ktorý dosiahol Svetla, okamžite vzdal zaslúženého odpočinku, aby mohol zostúpiť na pomoc väzňom, ktorí ešte stále žili v temnotách jaskyne.
3.2.8.164
16 nov 2014
5 jú 2013
1 aug 2013
22 okt 2013
26 apr 2012
4 feb 2018
12 má 2014
29 má 2017
13 jú 2017
9 mar 2018
4 má 2015
22 sep 2018
6 jú 2015
22 jú 2018
6 nov 2013
11 jú 2018
23 dec 2011
4 nov 2014
6 feb 2015
13 dec 2014
3 feb 2015
24 dec 2011
2 nov 2011
11 okt 2012
12 aug 2018
19 okt 2012
The notebooks are copyright © 1984-1989 The Paul Brunton Philosophic Foundation
This site is run by Paul Brunton-stiftelsen · info@paulbruntondailynote.se