The Library
Žiak sa bude musieť naučiť umeniu, ako stáť mimo seba, ako pozorovať svoje činy a analyzovať svoje motívy, tak akoby patrili niekomu inému. S týmto cvičením môže skončiť až vtedy, ak budú jeho činy odrážať pokojnú múdrosť a jeho pohnútky odpútanú neosobnosť Nadja.
3.2.6.11„Prekážky, ktoré nahromadil na svojej vlastnej ceste nemôžu byť odstránené nikým iným, než ním samotným.”
3.2.6.22Správne tvorivé uplatňovanie viery a vôľe, cvičenia a snahy môžu robiť zázraky v tom, ako nás vyviesť z otroctva, slepoty a nevedomosti nižšej prirodzenosti späť k osvieteniu, slobode a múdrosti vyššieho Jastva.
3.2.6.31Prvou požiadavkou je cvičenie. Deň po dni sa musí človek dobýjať do vlastnej mysle. Človek sa nemôže naučiť plávať len podľa knihy, ani nemôže poznať Nadjá tým, že o nej len číta.
3.2.6.32Každý, kto by nasledoval Hľadanie s rovnakou horlivosťou ako každý človek sleduje pozemské záležitosti, by mal rýchlo cieľ na dohľad.
3.2.6.41Existuje zbraň, ktorú môžeme vziať do rúk, a ktorá nás učiní nezávislými na vonkajšej ochrane a pánmi nad prílivom a odlivom okolností. Je to sila vytrvalej vôle.
3.2.6.42Ak by sme boli statickými bytosťami, nemennými a spútanými Prírodou, nič by nestálo za námahu snažiť sa. My však nie sme. Sme dynamickými centrami inteligencie. Väčšina z nás sa otáča nízkou rýchlosťou. Všetci by sme sa mohli otáčať rýchlejšie a niektorí z nás dokonca veľmi rýchlo, pretože vôľou sa môžeme prinútiť k čomukoľvek. V tichu svojho srdca musíme chcieť, aby sa táto vec stala a hľa: ona je. “Ja chcem”, nesie človeka napred a hore, a neúspech iba nabáda k ďalšiemu úsiliu.
3.2.6.45Našimi životmi a postojmi musíme dokazovať nie len pravdu ideí, ktoré ovládnu našu myseľ, ale taktiež základnú silu týchto ideí.
3.2.6.46Železná sila žiakovho úmyslu ho ochráni pred pokušením, intenzívna sila jeho oddanosti k pravde ho prevedie prekážkami a zábranami. Bude udivený keď zistí, ako ľahko si môže človek ktorý vie, čo chce, k tomu prebojovať cestu, keď je jeho vôľa schopná ísť priamo k cieľu.
3.2.6.47Schopnosť byť v kontakte s Nadja je v každom z nás, ale väčšina z nás sa nenamáha o neho starať a rozvíjať. Preto ho v skutočnosti nemajú.
3.2.6.49Hľadanie je zámerný pokus skrátiť prechod zo života v nižšom ja do života v Nadja. Zahŕňa preto neustálu kontrolu činov, citov, myšlienok a slov.
3.2.6.50„Vytvorte si životný plán a uskutočňujte ho.“
3.2.6.53Je to práca, ktorá vyžaduje spoluprácu dvoch síl- vôľe človeka a milosti Nadja. Práca vôle je zaoberať sa do určitej miery sebekázňou, a ešte celkom sa odovzdať, keď na to nastane ten pravý čas.
3.2.6.62…Pre človeka existuje dobrá nádej bez ohľadu na to, ako dlho je začiatočníkom; ale iba vtedy, ak je dychtivý vidieť svoje chyby, keď je sám sebe najostrejším kritikom a keď sa neustále vytrvalo snaží zlepšiť svoj život.
3.2.6.69,
22 aug 2013
8 nov 2014
23 nov 2011
29 dec 2013
23 mar 2014
25 aug 2016
5 mar 2014
11 mar 2014
2 jan 2014
28 jan 2012
4 feb 2011
19 okt 2014
13 okt 2011
1 mar 2014
The notebooks are copyright © 1984-1989 The Paul Brunton Philosophic Foundation
This site is run by Paul Brunton-stiftelsen · info@paulbruntondailynote.se