The Library
Ak účelom života na zemi má byť široký a hlboký duchovný vývoj, ak sa človek nadovšetko iné venuje tomuto účelu, potom nech prinesie budúcnosť čokoľvek, prinesie len čerstvý materiál pre tento rast. Vlastná neistota života nemôže túto istotu rozptýliť. Rast človeka je zaručený, či už je budúcnosť príjemná alebo nepríjemná, pokiaľ človek žije v prítomnosti prísne podľa ideálu, ktorému sa zasvetil.
3.2.3.1Pre nasledovníka tejto cesty bude vždy existovať príležitosť uvádzať svoju filozofiu do praxe. Nech už je táto príležitosť príjemná alebo nepríjemná, mal by ju uvítať! Čím viac sa snaží, tým väčšia je nádej na úspech. Mal by dbať na to, aby nebol závislý iba na svojom osobnom úsudku. Ak hneď na začiatku správne reaguje (t.j. neosobne a bez ega) na každý problém, môže sa záhadne objaviť pomoc, ktorá ho povedie k správnemu riešeniu...
3.2.3.22,Vzdať sa ,,Ja” je veľmi ťažké a pritom to je naša jedna jediná úloha. Správny postoj zatieni ego a prinesie mier, zatiaľ čo nesprávny postoj zosilní ego a prinesie utrpenie...
3.2.3.29,... Vzdávanie sa myšlienok vedie k vzdávaniu sa osobného ja. Vo svojich najtichších chvíľach počuje človek v hĺbke svojho bytia hlas, ktorý mu hovorí, že prichádza z krajiny, do ktorej sa jedného dňa musí vrátiť...
3.2.3.29,... Osobnosť je iba prechodným tieňom; tieň predpokladá svetlo; svetlo skutočného ja existuje; vzdajte sa života v tieni a prejdite do svetla...
3.2.3.29,...Uvažujete, čo sa stane, keď sa intenzívne sústredíme na dej, ktorý sa odohráva na filmovom plátne. Čo sa deje v najhlbších okamihoch takéhoto sústredenia? V tej chvíli skutočne zabudneme na seba a opustíme celé bremeno osobných spomienok, vzťahov, túžob, úzkosti a malichernosti, ktoré tvoria ego. Súčasne je naše „ja“ prekročené. Dosiahnutie Nadja nie je nič viac ako schopnosť oddeliť ego podľa vlastnej vôle, nie ho zničiť.
3.2.3.29,Vedomie je jedinečným prvkom v každej skúsenosti...
3.2.3.29,Ak zostane verný týmto ideálom, potom prostredníctvom deprimujúcich omylov a jasných okamžikov porastie duchovný život do silnej intenzity a kvality.
3.2.3.30Od prvého okamihu, kedy vstúpi na túto vnútornú cestu, až do okamihu posledného, kedy ju ukončí, bude občas podrobovaný skúškam, ktoré overia, z akého je materiálu. Tieto skúšky sú na študenta zoslané aby vyskúšali jeho vytrvalosť, aby ukázali, čoho je skutočne hoden a aby odhalili silu a slabosti, s ktorými sa potýka...
3.2.3.67,... Keď sa už raz odhodlal na túto cestu, zistí, že udalosti sa usporiadajú takým spôsobom, aby ukázali jeho úprimnosť, preskúšali jeho pohnútky, odhalili jeho slabosti a objavili jeho cnosti. Jeho oddanosť filozofickému ideálu bude podrobená skúške a tiež bude preskúšaná jeho oddanosť cieľu.
3.2.3.70,...Poučenie, ktoré získa z analytického pozorovania svojich vlastných omylov je skvelé, ale pridrahé, ale to, ktoré získa pozorovaním omylov druhých ľudí je skvelé a zadarmo...
3.2.3.74,...Ten, kto sa už raz vydal na túto Cestu, môže sa od nej na čas odchýliť, ale nemôže byť od nej už nikdy odvedený nastálo...
3.2.3.74,...Po celú dobu tohto Hľadania, ale obzvlášť v určitých kritických obdobiach, sa udalosti budú diať takým spôsobom a situácie sa samé tak zariadia, že slabosti charakteru ašpiranta budú vynesené na povrch. Skúsenosť môže byť bolestivá a jej následky môžu byť zarmucujúce, ale iba tým, že sa takto naučí poznávať svoje zlé vlastnosti a rozlišovať ich, môže ich začať podrobovať tvorivej disciplíne filozofie...
3.2.3.74,V každej skúške existuje možnosť, že jej úspešným prekonaním získame silu a zasvätením prejdeme na vyššiu úroveň alebo jej neúspešným prekonaním odhalíme slabosť a klesneme svojím správaním na nižšiu úroveň.
3.2.3.88V egyptských mystériách bola schopnosť žiaka odolať sexuálnemu pokušeniu úmyselne skúšaná, ak zlyhal, iniciátor ho prepustil, keď mu pred tým povedal nasledujúce: „Podľahol si príťažlivosti zmyslov. Ktokoľvek žije v zmysloch, zostáva v temnote.“ Keď uspel, bolo mu dovolené navštevovať chrámovú školu a niekoľko rokov dostávať poučenie o mystériách človeka a vesmíru.
3.2.3.91Každá skúška, ktorá je úspešne absolvovaná, je odmenená vzrastom intuitívneho chápania, posilnením charakteru alebo zasvätením do vyššieho vedomia.
3.2.3.92The test will come with every major crisis, every minor ordeal. If his inner work has been well done he will be surprised at the calmness with which he meets and passes the event, astonished at his strength.
3.2.3.97Skôr než prejde žiak do vyššej fázy svojho vývoja tak je obvykle postavený životom tvárou v tvár situácii, ktorá vyskúša či je pre ňu spôsobilý. Jeho úspech v tejto skúške mu otvorí dvere vedúce k ďalšiemu stupňu.
3.2.3.99Na samotnom prahu tohoto vyššieho Hľadania nájdete určité prekážky, ktoré budú brániť vstupu. Nie sú vám cudzie, sú vo vašej mysli. Preto je vašou prvou povinnosťou ich premôcť.
3.2.3.114Keď žiak stojí pred obzvlášť náročnou situáciou, pre ktorú nie je možné nájsť okamžité riešenie, pomôže mu, ak využije čas čakania na zmenu - ktorá príde - tým, že bude úmyselne pestovať väčšiu trpezlivosť a sebaovládanie, i objektívnejší postoj.
3.2.3.130... In times of actual danger, the calm remembrance of the Overself will help to protect him.
3.2.3.131,…Na tejto stezke sa mu dostane všetkých možných premenlivostí a kolísaní, rán a výkyvov osudu čiastočne preto, aby bolo jasne dokázané, že vnútorná skutočnosť je tou jedinou nemennou hodnotou. Jeho cesta sa mu tak stane jediným útočiskom a to čiastočne preto, aby boli na povrch vynesené latentné vlastnosti. Ale skúšky nebudú ťažšie ako dokáže uniesť.
3.2.3.135,...Ak sú jeho slabosti vyvážené vážnou túžbou a vierou, ak nikdy nezradí svoj Ideál, nech sa deje čokoľvek, ak lipne na svojej túžbe po vedomom dosiahnutí jednoty s Nadja ako po najvyššom cieli, ktorý život ponúka a ak podľa toho meria všetky ostatné odmeny, potom môže rátať študent vždy s pomocou, ktorá ho bezpečne prevedie krízovým obdobím.
3.2.3.141,Pri každej dôležitej zmene na svojej Stezke postrehne ašpirant, že ho očakáva voľba. Zbadá, že musí čeliť rade okolností, ktoré skúšajú jeho pohnútky, silu a dosiahnutie. Týmto periodickým skúšam sa nedá ani vyhnúť ani im uniknúťa často nie sú ako také rozpoznané. Pokušenie ich môže zamaskovať príťažlivými farbami. Cez ne chovanie študenta rozhodne, či postúpi ďalej a vyššie, alebo klesne spät do bolesti a očisťovania sa.
3.2.3.157...Musí odmietnuť prijať všeobecný omyl a stotožniť sa s týmto jediným telom prítomnej inkarnácie. Presnejšie povedané, musí sa stotožniť so svojím duševným bytím a pociťovať ho ako niečo nesmrteľné, čo sa objavuje na zemi znovu a znovu a čo s každým objavením sa prichádza bližšie k cieľu...
3.2.3.172,Ak nie je ochotný čakať, tak mu táto cesta veľa neponúkne. Nie iba v meditácií- aj keď hlavne v nej- je predpokladom trpezlivosť, ale taktiež v práci pri prečisťovaní a zušľachťovaní charakteru.
3.2.3.175Sledujte cestu, uplatňujte cvičenia a podstupujte jej skúšky s trpezlivosťou, ktoré ani na chvíľu neprestanú. Ak tak urobíte, príde čas, keď sa vám Nadja nemôže ďalej odopierať. Potom už nezostane v tajnosti, ale vo vašom srdci.
3.2.3.176
27 jan 2014
13 dec 2012
2 jú 2011
26 jú 2013
26 okt 2013
3 apr 2017
18 apr 2017
17 má 2012
22 nov 2012
24 apr 2012
23 mar 2012
27 mar 2012
8 aug 2016
26 feb 2015
10 má 2015
23 mar 2011
5 feb 2012
13 okt 2013
17 okt 2017
13 mar 2015
16 feb 2012
26 apr 2014
20 jú 2012
6 jú 2014
26 jan 2012
11 jú 2014
1 mar 2012
The notebooks are copyright © 1984-1989 The Paul Brunton Philosophic Foundation
This site is run by Paul Brunton-stiftelsen · info@paulbruntondailynote.se