The Library
Prvou snahou hľadajúceho je nájsť prekážky, ktoré odďaľujú jeho osvietenie; jeho druhou snahou je odstrániť tieto prekážky. To tvorí Dlhú cestu.
3.2.1.1… Meditáciu by mali začínať tichou modlitbou, formulovanou tak, aby vyjadrovala duchovnú túžbu po vyššom spôsobe života. Potom môže nasledovať duchovná koncentrácia na vybraný duchovný námet. Mali by vyvinúť čo najväčšiu snahu udržať myšlienky, aby neblúdili a privádzať ich späť, kedykoľvek sa tak stane.
3.2.1.4,Nie je to svet, čo nám stojí v ceste a čoho sa musíme vzdať, ale náš mentálny alebo citový vzťah k nemu; a ten potrebuje iba opraviť. Môžeme zostať tam, kde práve sme, bez toho, aby sme utekali do ášramu alebo kláštora, ak robíme vnútorný presun.
1.2.1.12Ten, kto nastúpi toto hľadanie, bude mať veľa práce, pretože bude musieť pracovať na slabinách svojho charakteru, myslieť nestranne, pravidelne meditovať a trvale duchovne túžiť. Predovšetkým sa bude musieť cvičiť v disciplíne, ako sa vzdať ega.
1.2.1.16Ak nemôže urobiť mnoho, aby navodil príchod Milosti, môže urobiť mnoho, aby odstránil prekážky, ktoré jej ležia v ceste.
3.2.1.35Lúče svetla by vchádzali do vedomia každého človeka aj v túto chvíľu, ak by im v tom nebránila pozornosť obrátená von, pozdvihnuté city a vášne, úzkoprsá stuhlosť jeho logického intelektu a pripútanosť jeho ega. Preto je odstránenie týchto prekážok – čo je špeciálna práca Dlhej stezky – nevyhnutné pre jeho pokrok.
3.2.1.43... Dlhá cesta ho zavedie iba do inej časti ega, i keď do časti vyššej.
3.2.1.136,Tí, ktorí sa často vracajú k myšlienkam na svoju minulosť, sú ňou zajatí a zostávajú väzňami ega. Výčitky za spáchané hriechy a sebaľútosť, že sú obeťami hriechov iných ľudí – oboje sú skoro prehnané a vytvoria mnoho prekážok, ktoré treba na Ceste prekonávať.
3.2.1.154Pokiaľ plán postupu pre Hľadanie zostáva len v rovine intelektu, nezostúpi k srdcu a nepohne ním, zostane mimo ohraničeného posvätného miesta Nadja.
3.2.1.195...Základom Krátkej cesty je, že sme vždy božskí. TO je už s nami, nie je to nič nové, a my sa musíme len usilovať o poznanie toho, čo tu už je.
3.2.1.209,...Na Dlhej ceste si mnoho žiakov praje mať skúsenosti mystické, okultné a psychické. Je to ego, ktoré ich vyžaduje a vyžaduje aj uspokojenie z pokroku. Ego sa cíti dôležité. Na Krátkej ceste nie je žiadna túžba po vnútornej skúsenosti akéhokoľvek druhu. Keď ste už v skutočnom, neexistuje už viac žiadne prianie...
3.2.1.209,... Nie je žiadne pravidlo, ktoré by platilo pre každého. Pre niekoho sa hodí kúsok Krátkej Stezky, niečo viac Dlhej Stezky a u iného je to zas naopak. Pre väčšinu ľudí je najlepšia kombinácia...
3.2.1.209,...Je veľmi dôležité mať živú vieru v Nadja, a byť ako malé dieťa a cítiť toľko závislosti na Nadja, ako cíti malé dieťa závislosť na svojich rodičoch...
3.2.1.209,…Počas činnej časti dňa má meditácia formu spomienky. Vždy sa snaží spomínať na Nadja: ONO JE (to postačí)...
3.2.1.209,...Na dlhej stezke sa žiak zdokonaľuje sám. Je skúšaný úspechmi a nezdarmi, vzostupmi a pádmi. Keď je sklamaný, stane sa melancholickým. Na krátkej stezke takáto situácia nemôže nastať, pretože má vieru ako malé dieťa. Odovzdal celú svoju budúcnosť Nadja – Bohu, a má dostatok viery, aby mu úplne dôveroval. Vie, že urobil správne rozhodnutie a preto je vždy šťastný. Závisí na tejto Milosti a vie, že čo prichádza, príde od najmúdrejšej bytosti za svetom. Nech príde čokoľvek, je to to najlepšie...
3.2.1.209,... Obvykle žijeme vo svojich myšlienkach, vo svojich malých ja, aj keď myšlienky sú duchovné. Preto sa máme zdržiavať všetkých myšlienok. Keď chcete myslieť na Nadja, ktoré je bez akéhokoľvek tvaru, je to nemožné. Pokúšame sa o to, ale akákoľvek predstava, forma alebo tvar sú nesprávne. Nemôžeme si ho predstaviť. Preto je lepšie sa o to nepokúšať a byť tichý...
3.2.1.209,Dlhá stezka - tu pracuje ego. Žiak si myslí, že je egom a vyvíja sústredenie, snaží sa zlepšiť, stávať sa viac a viac čistým. Vraví: „Robím túto prácu.“
3.2.1.209,... Krátka stezka je odlišná, pretože myšlienka „ega“ v nej nie je obsiahnutá, jedine Nadja, nie túžba (ktorá patrí k Dlhej stezke), ale stotožnenie...
3.2.1.209,
29 sep 2013
29 okt 2012
28 sep 2016
3 sep 2016
15 nov 2015
22 nov 2015
18 aug 2014
24 jú 2012
30 mar 2012
22 okt 2011
19 sep 2013
18 okt 2013
11 jan 2015
22 feb 2015
16 okt 2015
17 má 2016
20 sep 2018
21 sep 2018
The notebooks are copyright © 1984-1989 The Paul Brunton Philosophic Foundation
This site is run by Paul Brunton-stiftelsen · info@paulbruntondailynote.se